Рефераты по БЖД

Загрязнение атмосферы, почв и природных вод

Организация учащихся к занятию.

Учитель: Здравствуйте, дети. Садитесь. Сядьте правильно настройтесь на занятие (учитель проверяет отсутствующих). Тема нашего урока: «Загрязнение атмосферы, почв и природных вод». Цель нашего занятия: познакомиться с опасностями загрязнения атмосферы, почв и природных вод.

Проверка и повторение знаний учащихся.

Учитель: Давайте вспомним, что мы узнали на прошлом занятии. Кто расскажет о том, что такое экология?

Ученик 1: Экология – это наука о взаимоотношении живых организмов между собой и окружающей средой.

Учитель: правильно, а кто расскажет, что такое экосистема?

Ученик 2: Экосистема – это видимый участок земной поверхности со своим природным набором живых существ и других компонентов: приземный слой атмосферы, почва, вода, солнце.

Учитель: верно, а что такое экологическая безопасность?

Ученик 3: Экологическая безопасность – это совокупность действий, состояний и процессов, прямо или косвенно не приводящим к жизненно важным ущербам, наносимым природной среде, отдельным людям и человечеству (Реймерс).

Учитель: Что такое биосфера? От чего зависит устойчивость экосистемы? Что такое мутагенез? Что такое экологический кризис или ЧС? Какая задача человека в современных условиях? Что такое экологическая катастрофа? Какие основные загрязнения биосферы? Какой может быть экологическая катастрофа?

Ученики отвечают на поставленные вопросы.

Введение учителем нового материала.

Учитель (рассказывает материал, а ученики записывают его в свои тетради): 1. Атмосфера – это газообразная оболочка Земли, состоящая из смеси многих газов и пыли. Роль атмосферы во всех природных процессах огромна. Наличие вокруг земного шара атмосферы определяет общий тепловой режим поверхности нашей планеты, защищает ее от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца. Циркуляция атмосферы влияет на местные климатические условия, а через них – на процессы рельефообразования.

Современный состав атмосферы – результат длительного исторического развития земного шара.

Воздух состоит по объему:

Из азота – 78,09% Из углекислого газа – 0,03%

Из кислорода – 20,95% Из неона – 0,0018%

Из аргона – 0,93%

Основными источниками загрязнения атмосферы являются предприятия топливно-энергетического комплекса, промышленные предприятия и автотранспорт.

Они вызывают загрязнение природной среды тяжелыми металлами.

Атмосферное загрязнение влияет на сопротивляемость организма инфекциям, в результате чего повышается заболеваемость, происходят физиологические изменения организма.

По сравнению с другими источниками химического загрязнения (пища, вода) атмосферный воздух представляет особую опасность, ведь на его пути нет химического заслона.

В загрязнении воздуха крупных городов вклад автотранспорта достигает 90%.

2. Литосфера – это верхняя твердая оболочка земли.

Почва – это верхний тонкий слой литосферы, где происходит значительная часть обменных процессов между живой и неживой природой.

Неразумная хозяйственная деятельность человека привела к уничтожению плодородного слоя почвы, ее загрязнению и изменению состава.

Значительные потери земель связаны с интенсивной сельскохозяйственной деятельностью человека.

Использование в широких масштабах удобрений, химических ядов для борьбы с вредителями и сорняками предопределяет накопление в почве несвойственных ей веществ.

Громадные земельные площади погибают при горнопромышленных работах, при строительстве предприятий, городов, дорог и аэродромов.

Наиболее опасные загрязнители почв:

1. Ртуть.

2. Свинец.

3. Медь.

4. Цинк.

5. Радиоактивные элементы.

6. Жилые дома и бытовые предприятия.

Самоочищение почв практически не происходит или происходит очень медленно. Токсичные вещества накапливаются, постепенно изменяя химический состав почв, откуда они попадают в пищевые цепи и в конечном счете – в организм человека.

3. Качество поверхностных вод, от которых зависит жизнь многих людей во всем мире, ухудшается в результате человеческой деятельности. Вследствие этого снижается возможность использовать поверхностные водные ресурсы в качестве питьевой воды для людей и сельскохозяйственных животных, для орошения и промышленных нужд.

Главными загрязнителями поверхностных вод являются:

1. Нефтепродукты.

2. Фенолы.

3. Легко окисляемые органические вещества.

4. Соединения меди и цинка.

5. Аммонийный и нитратный азот.

Грунтовые (подземные) воды – основной ресурс питьевой воды в мире.

В отличие от поверхностных вод, которые можно очистить при помощи очистных сооружений, грунтовые воды включены в иной гидрологический цикл и потому не могут быть очищены. Большая часть грунтовых вод подпитывается осадками, которые просачиваются в почву.

На качество грунтовых вод могут оказывать влияние многие виды человеческой деятельности.

Источники загрязнения подземных вод:

1. Использование удобрений и пестицидов.

2. Септические отстойники и выгребные ямы.

3. Муниципальные канализационные системы.

4. Санитарные поля фильтрации.

5. Поверхностные разливы различных веществ.

6. Утилизация соляных растворов и отходов добывающей промышленности.

7. Орошение.

8. Мусорные свалки.

9. Скважины.

10.Подземные трубопроводы.

11.Промышленные отходы.

12. Колодцы.

Главный источник загрязнения грунтовых вод – это мусорные свалки.

Первичное закрепление нового материала.

Учитель: расскажите об атмосфере и ее современном составе?

Ученики:Атмосфера – это газообразная оболочка Земли, состоящая из смеси многих газов и пыли. Роль атмосферы во всех природных процессах огромна. Наличие вокруг земного шара атмосферы определяет общий тепловой режим поверхности нашей планеты, защищает ее от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца. Циркуляция атмосферы влияет на местные климатические условия, а через них – на процессы рельефообразования.

Современный состав атмосферы – результат длительного исторического развития земного шара.

Воздух состоит по объему:

Из азота – 78,09% Из углекислого газа – 0,03%

Из кислорода – 20,95% Из неона – 0,0018%

Из аргона – 0,93%

Учитель: расскажите, какие основные источники загрязнения атмосферы вы знаете?

Ученики: Основными источниками загрязнения атмосферы являются предприятия топливно-энергетического комплекса, промышленные предприятия и автотранспорт. Они вызывают загрязнение природной среды тяжелыми металлами.

Учитель: верно! А назовите мне наиболее опасные загрязнители почв?

Ученики: это:

1. Ртуть.

2. Свинец.

3. Медь.

4. Цинк.

5. Радиоактивные элементы.

6. Жилые дома и бытовые предприятия.

Учитель: совершенно верно!

Подведение итогов.

Учитель: сделайте вывод по теме урока.

Перейти на страницу номер:
 1  2 


Другие рефераты:

© 2010-2018 рефераты по безопасности жизнедеятельности